提高理論思維能力。一個沒有理論思維的民族不可能登上科學的最高峰，一個缺乏理論思維的人也不可能成為真正的學問家。為人民做學問，要站在時代前沿，立足戰(zhàn)略全局，研判世界發(fā)展大勢，把握事物的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，提高戰(zhàn)略思維能力。要以歷史的眼光觀察事物、分析問題，在中國社會發(fā)展的長過程、人類社會發(fā)展的大時空中把握事物發(fā)展的趨勢和邏輯，提高歷史思維能力。要堅持問題導向，用聯(lián)系的發(fā)展的眼光觀察、分析和解決問題，在矛盾雙方的對立統(tǒng)一中把握事物的關(guān)鍵、本質(zhì)、主流和全局，提高辯證思維能力。要破除慣性思維，善于因時制宜、開拓創(chuàng)新，提出解決問題的新方案新途徑，提高創(chuàng)新思維能力。

增強調(diào)查研究能力。只有深入實踐、深入基層、深入群眾，才能拿出鮮活客觀的有獨創(chuàng)性有影響力的成果來。要掌握調(diào)查研究的方法，聚焦問題、抓住關(guān)鍵、找準對象，多方位、多層次、多渠道了解情況，在調(diào)查的基礎(chǔ)上思考、比較，直到發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)規(guī)律、找到解決問題的科學方法。要增強與民交心的能力，善于用群眾語言與人民交流，樂于傾聽人民呼聲，在與人民交朋友中聽真話、察實情、獲真知。

筑牢學術(shù)道德基礎(chǔ)

學術(shù)道德是做學問的底線，攸關(guān)科學發(fā)展和價值傳承，也攸關(guān)學人的學術(shù)聲譽乃至學術(shù)生命，是每一個學問人都應該堅守的學術(shù)操守。要真正為人民做學問，就必須樹立良好的學術(shù)道德，自覺遵守學術(shù)規(guī)范，筑牢學術(shù)道德基礎(chǔ)。

加強道德修養(yǎng)。做學問與做人具有內(nèi)在一致性，沒有良好的思想修養(yǎng)就不可能有良好的學術(shù)道德。廣大哲學社會科學工作者必須首先加強思想修養(yǎng)，錘煉品格、塑造人格，實現(xiàn)做人、做事、做學問的真正統(tǒng)一。要始終堅持用馬克思主義科學理論武裝頭腦，牢固樹立正確的世界觀人生觀價值觀。要大力弘揚社會主義道德風尚，自覺踐行社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范，切實提高道德修養(yǎng)和精神境界。

正視學術(shù)榮譽。應珍視更應正視學術(shù)榮譽。要正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，重視數(shù)量先重視質(zhì)量，追求著作等身先追求著作對得起良心、民心，做出經(jīng)得起實踐、歷史、人民檢驗的成果。要正確處理當前榮譽與未來聲譽的關(guān)系，過程與結(jié)果統(tǒng)一的精彩才是真精彩，經(jīng)得起時間考驗的榮譽才是真榮譽。

堅守學術(shù)忠誠。學術(shù)是一種執(zhí)著、一種堅守。對學術(shù)忠誠，首先要對黨、對國家、對人民忠誠。要堅持個人興趣和社會責任的統(tǒng)一。學術(shù)不是自娛自樂，而是勇立時代潮頭、敢發(fā)思想先聲，必須將社會責任置于首位，在為人民著書立說中成就自我、實現(xiàn)價值。要堅守安貧樂道的節(jié)操，耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑、守得住底線，自覺遵守學術(shù)規(guī)范，自覺接受同行和社會監(jiān)督，以自身學術(shù)修養(yǎng)贏得社會尊重。

源浚者流長，根深者葉茂。哲學社會科學工作者唯有筑牢思想理論基礎(chǔ)、研究能力基礎(chǔ)、學術(shù)道德基礎(chǔ)，才能真正做到為黨和人民做好學問，達到“衣帶漸寬終不悔”的境界。

　（作者：張忠家 單位：湖北省中國特色社會主義理論體系研究中心）