為進一步落實新課標理念，深化區融學課堂實踐探索，優化寫字教學實施策略，促進學生規范書寫、全面提升書寫能力，3月31日，淮安區“規范書寫 提升寫字力”專題教學研討活動在淮安市關天培小學錦繡堂舉行，全區各小學分管語文教學領導、各小學語文骨干教師代表參加此次活動。

在課例觀摩環節，淮安市關天培小學教師沈欣燃圍繞“匹、巨、周”三字進行教學，引導學生全方位觀察并熟悉漢字的間架結構、筆畫間的位置關系，在潛移默化的教學中讓學生掌握了寫字的要領。

新安小學新區分校教師劉曉南循循善誘，由“巾幗不讓須眉”引出“巾”部，接著投影展示“巾”的基本筆畫及運筆過程并引導學生觀察，讓學生討論書寫順序及每筆的特點。課堂的目標導向精準、評改支架扎實，得到聽課老師的一致好評。

淮安市楚州實驗小學教師滕雨煙就“如何寫好上下結構的字”展開教學。教師以“寨”字切入，讓學生感受到“橫平豎直皆文章”。隨后引導學生通過自學、互學、獎評，讓漢字“入眼入心”。

淮安生態文化旅游區沁春路小學副校長、江蘇省書法家協會會員朱俊以“規范書寫 提升寫字力”為主題，強調了小學寫字教學的重要性，指出了八種錯誤的握筆方式并分享了正確執筆姿勢，接著從筆畫、結構、字形等方面介紹如何教授寫字課。最后，朱俊從落實“雙減”政策角度，提出要創新硬筆習字冊書寫方式，對寫字進行重點突破和強化。他強調，寫字教學與學生的身心健康密切相關，老師們應該將寫字和育人相結合，以促進學生的健康發展。

教研室主任何燕對三位老師的課給予充分肯定。教研室主任李小猛提出教師在加強漢字書寫教育的同時，更要真正落實素質教育；學校要著力加強規范書寫特色課程建設，切實提高學生書寫能力。

寫字教學路漫漫，有志有恒才有成。本次活動讓教師們對提高寫字教學質效、培養規范的寫字技能等方面有了進一步的認識，推動了學校規范書寫特色課程的建設，更深化了“以字立人”的育人理念，為促進學生“寫好中國字，做好中國人”注入了動力。（淮安市關天培小學  戴麗莉）