在經濟全球化、文化多元化與信息技術飛速發展的當下，高校思想政治教育的環境發生了深刻變革。志愿服務活動所秉持的奉獻、友愛、互助、進步精神，與高校思想政治教育的目標高度一致，并以獨特的實踐特性，為高校思想政治教育開辟了新路徑。它不僅契合大學生渴望接觸社會、展現自我的心理需求，還能讓學生在親身體驗中感悟奉獻精神、樹立正確的價值觀，切實增強思想政治教育的感染力與實效性。要多措并舉，增強志愿服務活動對高校思想政治教育的賦能實效。

優化志愿服務組織管理架構

首先，高校應構建起全方位、多層次的志愿服務管理架構。成立由校黨委牽頭，團委、學生工作處以及各院系協同配合的志愿服務管理體系。其中，黨委從宏觀層面把控方向，確保志愿服務活動與學校思想政治教育目標緊密相連；團委負責活動的具體策劃與組織實施；學生工作處協調各方資源，保障活動順利開展；各院系則充分發揮專業優勢，為志愿服務提供智力支持。

在此基礎上，為吸引更多學生投身志愿服務，高校需要拓寬志愿者招募渠道。利用學校官網、社交媒體平臺、校園廣播等進行廣泛宣傳，展示以往志愿服務的成果與感人瞬間，激發學生的參與熱情。制定嚴謹的招募流程，綜合考量學生的品德、能力與志愿服務動機。招募后，針對不同類型的志愿服務項目，開展專業化培訓，如為參與社區關愛老人項目的學生提供溝通技巧、老年護理知識培訓，為參與環保項目的學生開展生態保護知識、環境監測方法培訓等，以全面提升志愿者的服務能力。

此外，完善的考核激勵機制是推動志愿服務高質量開展的動力。要建立科學的考核指標體系，從服務時長、服務質量、服務對象滿意度等維度對志愿者進行評價。設立“優秀志愿者”“志愿服務之星”等榮譽稱號，在學校年度表彰大會上進行公開表彰；對表現突出的學生，在獎學金評定、推優入黨、保研等方面給予優先考慮；同時，為志愿者提供一定的物質獎勵，如志愿服務紀念徽章、書籍等，讓他們的付出得到認可與回報。

豐富志愿服務活動的內容與形式

一方面，高校應深入調研社會需求，結合各專業特點，打造特色志愿服務項目。醫學專業可組織“健康鄉村行”活動，定期前往偏遠農村開展義診、疾病預防宣傳；師范專業開展“愛心支教”項目，為教育資源匱乏地區學生提供課業輔導；工科專業參與“科技助力社區”活動，幫助社區進行基礎設施改造、智能設備安裝等。通過這些項目，學生將專業知識與實踐深度融合，不僅提升專業技能，還增強社會責任感。

另一方面，在保留傳統線下志愿服務的基礎上，積極探索創新線上志愿服務新模式。開展“云端輔導”，為偏遠地區學生提供線上課程輔導；組織“網絡文化傳承”項目，通過數字化手段對傳統文化進行保護與宣傳；利用虛擬現實技術開展“線上博物館導覽”志愿服務，讓更多人足不出戶就能領略文化魅力。此外，鼓勵學生參與國際志愿服務項目，如“一帶一路”共建國家的文化交流、公益援助等，拓寬學生國際視野。如此多樣化的活動形式能夠滿足不同學生的興趣需求，吸引更多學生參與到志愿服務中來。

強化志愿服務與思政課程融合

首先，高校要將志愿服務納入思想政治教育課程體系，設置專門的學分與課程大綱。學生在參與志愿服務前后，需參加思想政治理論課教師組織的專題研討。活動前，引導學生從理論層面認識志愿服務的意義與價值；活動后，組織學生分享服務中的感悟與思考。教師結合實際案例進行深度剖析，要求學生撰寫志愿服務實踐報告，將實踐中的所見所聞與思想政治理論相結合，加深對知識的理解、消化和應用。

其次，思想政治理論課教師與志愿服務指導教師應建立常態化溝通機制，共同制定教學計劃，將思想政治教育內容巧妙融入志愿服務項目策劃中。在志愿服務過程中，思想政治理論課教師進行現場教學和指導，幫助學生從理論高度分析和解決問題。志愿服務活動結束后，聯合組織總結交流活動，引導學生對活動進行總結和反思，進一步提升學生的思想政治素養。由此，可實現志愿服務與思政課程的深度融合與相互促進。

營造濃厚的志愿服務校園氛圍

高校應充分利用學校官網、微信公眾號、微博、校園廣播、宣傳欄等多種媒體平臺，廣泛宣傳志愿服務活動的意義、成果和先進典型事跡，激發廣大學生對志愿服務活動的興趣和參與熱情，營造人人關心、支持、參與志愿服務活動的良好氛圍。

同時，校內可舉辦志愿服務文化節、志愿服務主題演講比賽、志愿服務成果展覽等活動，傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，使志愿服務文化成為校園文化的重要組成部分，在校園中生根發芽、開花結果。

總而言之，以志愿服務活動提升高校思想政治教育實效性是一項長期而系統的工程，通過完善組織管理體系、豐富活動內容形式、加強與思政課程融合以及營造良好氛圍等多種措施，有助于充分發揮志愿服務活動在高校思想政治教育中的重要作用，培養出更多具有堅定理想信念、高尚道德品質和強烈社會責任感的新時代優秀大學生，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（廣西科技師范學院  韋忠帥）