【院士談科技自立自強】

科技立則民族立，科技強則國家強。近年來，科技創新能力日益成為綜合國力競爭的重要因素，世界各主要經濟體將科技創新視為未來發展的決定性因素，紛紛加快布局、加大投入，以搶占未來技術制高點。

黨的二十大報告指出，“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位”，并進一步明確提出“健全新型舉國體制，強化國家戰略科技力量”的重要任務。這對促進我國經濟高質量發展，保障國家安全意義重大。

作為一名在科研、育人一線深耕30余年的工作者，我倍感振奮，一方面感到肩上的擔子更重了，另一方面覺得身上的干勁更足了。傳統互聯網設計于50多年前，核心技術長期由西方發達國家主導。隨著信息化的發展，其設計模式也暴露出越來越多的不足。為此，我和團隊立志開發一種能夠有效解決現有互聯網原始設計弊端，且自主可控的新型互聯網體系，以滿足國家建設網絡強國的重大戰略需求。

在國家促進科技創新各項政策的大力支持下，借助北京交通大學高水平科教平臺，我和團隊經過這些年不懈探索，在兩期國家“973項目”的支持下，先后提出了標識網絡（第一代）、智慧標識網絡（第二代），目前已經發展到第三代智融標識網絡，適應了網絡智慧化、異構網絡深度融合的發展趨勢，為滿足國家及行業網絡急需提供了重要的支撐。

當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革加速演進，我國在科技創新的關鍵環節、關鍵領域、關鍵產品上，亟待攻克的難題還有很多、任務仍然艱巨。強化國家戰略科技力量，一定要把握和服務國家重大戰略需求。只有把國家重大戰略放在首位，使科技創新與國家發展、民族需要、人民利益同向同行，才能讓科技創新成果映照初心使命，為國家發展和民族復興作出卓越貢獻。

千秋基業，人才為本。作為高校教育科技工作者，我們理應牢記，以國家戰略需求為導向，進行原創性科技攻關，才能使科學研究本身更有情懷、更有擔當、更具生命力。同時，要立足新發展階段，為國家培育科技創新人才、打造青年科技人才生力軍。作為北京交通大學信息與通信工程學科責任教授及專業負責人，多年來我致力于將人才培養和通信學科的發展壯大緊密聯系，今后我會繼續保持對科研和教學的熱情，通過“傳幫帶”“教學研”，培養和引進更多優秀的青年教師和學生，努力為黨和國家培養更多拔尖創新人才。

（作者：張宏科，為中國工程院院士、北京交通大學教授）