圖難于其易，為大于其細(xì)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)以“精準(zhǔn)思維”指導(dǎo)工作的重要性，他指出：“要從細(xì)節(jié)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。如果對(duì)工作、對(duì)事業(yè)僅僅滿足于一般化、滿足于過(guò)得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么問(wèn)題就會(huì)被掩蓋。”“精準(zhǔn)”是指在全面系統(tǒng)的掌握事物的整體性規(guī)律和現(xiàn)狀的情況下，具體問(wèn)題具體分析，從而有針對(duì)性和見(jiàn)解性的提出相應(yīng)的方案和策略，推進(jìn)各方面問(wèn)題的解決。“精準(zhǔn)”從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是對(duì)實(shí)事求是原則的有效發(fā)揮。沒(méi)有實(shí)際有效的方案，只是高談闊論的提出原則性、導(dǎo)向性的要求，并不能真正的解決問(wèn)題。在推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中，要以精準(zhǔn)思維為指導(dǎo)，充分發(fā)揮各個(gè)單位在思想教育或政治工作方面的優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)地解決黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和面臨的困境，精準(zhǔn)地找到破解出路，全面提升黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇上把握“精準(zhǔn)”。學(xué)什么是首要因素。精準(zhǔn)思維要求我們梳理黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，形成良好的內(nèi)容對(duì)標(biāo)機(jī)制，科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代性。百年黨史形成于不同的歷史時(shí)期，體現(xiàn)了革命、建設(shè)和改革的多個(gè)時(shí)代的鮮明特色，具有不同的時(shí)代主題，因此，黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容必須圍繞不同的歷史時(shí)期，突出鮮明的時(shí)代主題，挖掘不同時(shí)代的黨史所體現(xiàn)的文化意蘊(yùn)和精神品質(zhì)。在民主革命時(shí)期，就要引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的艱苦磨難過(guò)程，以及在這段歷史中形成的各種革命精神；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，既要認(rèn)識(shí)到我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段后艱辛探索所取得成就，也要認(rèn)識(shí)到方針路線上的偏頗，幫助大家以正確的歷史觀認(rèn)知事物、指導(dǎo)實(shí)踐；進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期，黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容就要突出“撥亂反正”“解放思想”等方面，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神。在當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育必須要結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的階段性特征和具體表現(xiàn)，幫助大家了解黨的十八大以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化所取得的重要成就，認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度所彰顯的鮮明優(yōu)勢(shì)。二是黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容要聚焦針對(duì)性。圍繞黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容對(duì)標(biāo)教育體系，在日常教育過(guò)程中，不同的教育渠道、不同課程、不同載體等之間要嚴(yán)選教育內(nèi)容，不可盲目求多，理應(yīng)有針對(duì)的重點(diǎn)把握，做到兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。比如，圍繞理想信念、愛(ài)國(guó)主義、道德品質(zhì)等方面，重點(diǎn)在某一方面形成較高的認(rèn)知度和認(rèn)同度。三是黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容要富含感染力。黨史內(nèi)容主要為事件和人物，既然是歷史就要突出一個(gè)字——“真”。理論要想說(shuō)服群眾，不僅要符合群眾的利益，也要能夠直擊群眾的內(nèi)心深處，打動(dòng)群眾、感染群眾。因此，黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容必須貼合實(shí)際，講清楚一些重要會(huì)議、重要事件等如何與人民群眾息息相關(guān)，如何實(shí)現(xiàn)了人民群眾的解放和發(fā)展，講清楚一些革命英雄如何為了集體、他人，而甘愿獻(xiàn)身，為共和國(guó)的誕生和發(fā)展留下不朽的詩(shī)篇，在這個(gè)過(guò)程中不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨史的認(rèn)同感和歸屬感。

在學(xué)習(xí)過(guò)程統(tǒng)籌上貫徹“精準(zhǔn)”。其一，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育形式。要充分利用好城市周邊的社會(huì)實(shí)踐資源，將黨史學(xué)習(xí)教育帶到社會(huì)實(shí)踐基地中去，讓人們?cè)趨⒂^紅色革命紀(jì)念館、革命烈士陵園、革命遺址等紅色教育基地的過(guò)程中，通過(guò)直觀的接觸、感受和體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)化。同時(shí)，要重視網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的力量。各類網(wǎng)絡(luò)社交媒體是目前年輕一代獲取資訊、交流思想的重要平臺(tái)，也是黨史學(xué)習(xí)教育的重要戰(zhàn)場(chǎng)。各單位可以在公眾號(hào)、微博等平臺(tái)上推送傳達(dá)黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，并通過(guò)這些方式收集群眾的反饋信息，用人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展各式各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升黨史學(xué)習(xí)教育工作的效率和效果。其二，堅(jiān)持鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向。在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，要把指向?qū)?zhǔn)問(wèn)題，把火力瞄準(zhǔn)問(wèn)題。要針對(duì)歷史虛無(wú)主義的具體表現(xiàn)，精準(zhǔn)開(kāi)展教育，用有說(shuō)服力的史料還原真實(shí)歷史事件，正面回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)誤言論，精準(zhǔn)施策，肅清錯(cuò)誤思潮的影響。其三，加強(qiáng)人文關(guān)懷。要全面掌握群眾思想狀況，優(yōu)化黨史學(xué)習(xí)教育的供給，滿足群眾需求。要將大數(shù)據(jù)分析群體環(huán)境與訪談?wù){(diào)查了解個(gè)體情況結(jié)合起來(lái)，結(jié)合群眾的差異化需求，為不同群體或個(gè)人提供定制化的黨史學(xué)習(xí)形式。

在學(xué)習(xí)成效評(píng)估上體現(xiàn)“精準(zhǔn)”。一是要建立明確的學(xué)習(xí)考核機(jī)制。要對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。值得注意的是，不能簡(jiǎn)單地用舉辦多少次活動(dòng)、開(kāi)展多少堂講座來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的力度，關(guān)鍵要看采取的舉措是否有效、是否解決了具體問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕形式主義、教條主義。可以用統(tǒng)一、明確的指標(biāo)，針對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)化的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全方位評(píng)估，使黨史學(xué)習(xí)教育責(zé)任明確化，把對(duì)單位和個(gè)人的黨史學(xué)習(xí)教育監(jiān)督真正落到實(shí)處，才能促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是要引導(dǎo)大家將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐本領(lǐng)。精準(zhǔn)思維要求開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育在真學(xué)、真懂后達(dá)到真用的效果，不僅僅要深化對(duì)黨史的認(rèn)知，最終目的還是要領(lǐng)悟歷史方法中的邏輯和思維，在學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用一種正確的黨史觀來(lái)看待歷史，從而在實(shí)踐中利用通過(guò)黨史學(xué)習(xí)而培養(yǎng)起來(lái)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去解決實(shí)際的問(wèn)題。黨史學(xué)習(xí)教育一定要引導(dǎo)群眾做到知黨而愛(ài)黨，為此，可以在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后開(kāi)展心得體會(huì)交流分享活動(dòng)和系列志愿服務(wù)活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)群眾在黨和人民的建設(shè)事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。三是要暢通反饋渠道。精準(zhǔn)思維要求我們直接到對(duì)象群體中進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的評(píng)判，只有群眾的反饋才能最真實(shí)的反映黨史學(xué)習(xí)教育的成效。各單位要主動(dòng)到黨史學(xué)習(xí)教育受眾群體中開(kāi)展詢問(wèn)調(diào)查，通過(guò)一對(duì)一訪談或小組訪談的形式，讓大家對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行反饋和建議。可以設(shè)立專門的意見(jiàn)收集人，明確負(fù)責(zé)人，還可以設(shè)置意見(jiàn)信箱，讓大家有便利的方式方法來(lái)進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)和意見(jiàn)反饋。

（作者：張雪薇 蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院“黨史學(xué)習(xí)教育”碩士研究生宣講團(tuán)成員，蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院2020級(jí)馬克思主義基本原理碩士研究生；林心杰 蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院“黨史學(xué)習(xí)教育”碩士研究生宣講團(tuán)成員，蘇州大學(xué)馬克思主義學(xué)院2019級(jí)馬克思主義基本原理碩士研究生）