脫貧攻堅是“十三五”規劃的重中之重，是落實“四個全面”戰略布局的關鍵舉措。高質量的教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑和提升貧困群眾造血能力的重要抓手。目前，農村教育基礎薄弱，合理布局教育資源難度大，職業教育發展滯后，農村教師整體素質不高，貧困地區脫貧致富內生動力需進一步激發，青少年輟學外出打工現象時有發生，建議應多措并舉解決問題。

一是教育扶貧的措施要更公平、更人性化、更具綜合效應，在關注受教育者經濟問題的同時，也要關注他們的心理問題。二是教育經費劃撥重點向貧困地區、基礎教育、職業教育傾斜，加大對貧困家庭學生的資助力度。三是深化職業教育培訓，使貧困地區的每個勞動者都有機會接受職業教育和培訓。四是加強對農村貧困地區留守兒童的關愛，并探索建立健全貧困地區學前教育公共服務體系和資助制度，幫助農村貧困家庭幼兒接受學前教育。五是進一步改善貧困地區基本辦學條件，合理布局農村中小學，推進標準化和寄宿制學校建設，方便貧困地區學生上學，并繼續實施學生營養改善計劃。同時，加強貧困地區教師隊伍建設，建立省級統籌鄉村教師補充機制，全面落實鄉村教師生活補助政策。六是加大重點高校面向貧困地區定向招生專項計劃實施力度，進一步提高農村學生上重點大學比例，為貧困地區培養更多人才。

責編/賈娜 美編/李祥峰